湖南学校污水处理设备-学校污水处理设备怎么样-山东荣博源

根据实际情况采用间歇培养法或连续提高负荷法进行，以下介绍为间歇培养法。

1、设备内进入2/3污水，启动风机，风机的充氧量减至正常充氧量的一半左右，曝气2-3h，投加池容5%的（活性污泥），曝气48h，静止2h。

2、进污水1/5，继续闷曝24h，静置2h。

3、 进污水1/5，闷曝24h，静置2h。

4、 进满污水，闷曝24h。

5、每天观察好氧池内填料情况，如填料上长了橙***或橙黑色的一层粘状物，即已培养好生物膜，培养间期一般要一个星期完成。

6、气温一般在摄氏15℃ - 25℃为适宜。

7、如原污水浓度太低，培***物膜的时间太长，必要时要加一点营养，主要以粪便为主或其它。

8、PH值一定要保证在6.5 - 8.5之间，原污水要保证达到可生化状态。

9、处理工业污水及***污水，开始调试前要以生活污水为主，待生物膜培养好后，少量的不断进其它工业污水，使生物膜适应工业污水生长，即调试正常开始。

注：根据污水水质情况，可适当添加面粉、尿素、磷肥等营养物质以加快培养进程。挂膜完成后将控制箱调到自动模式，系统自动运行。

地埋式一体化污水处理设备工艺流程：

1、预处理：污水经沉淀池出来与其它生活污水汇总后进入污水处理站，利用格栅池隔除较大的杂质及漂浮物，污水自流至调节池，这样既可以调节水量，又可以均衡水源。调节池采取地埋式，学校污水处理设备价格低，池顶可植上草皮。经调节后的污水用排污泵提升至生化池。

2、好氧池：在好氧区，聚磷菌的活力得到***，并以聚磷的形式存储超出生长需要的磷量，通过PHB/PHV的氧化代谢产生能量，用于磷的吸收和聚磷的合成，能量以聚磷酸高能键的形式捕集存储，磷酸盐从液相去除。产生的富磷污泥将在后面的操作单元中通过剩余污泥的形式得到排放，从而将磷从系统中除去。在整个生物除磷过程中表现为PHB的合成和分解。

3、沉淀池：使好氧池出水携带的污泥与清水进行分离的构筑物。这里采用平流式沉淀池。

4、污泥处理系统：污泥采用好氧消化，学校污水处理设备哪家好，消化稳定后的污泥由吸粪车定期外运。

本公司RBA生产的系列一体化污水处理设备采用的生物处理工艺，集去除BOD5、COD、NH3-N于一身，具有技术性能稳定可靠，处理效果好，***省，占地少，维护方便等优点。

1、***设备可埋设地下或放置地上，设备上方地表可作为绿化或其他用地，不需要建房及采暖、保温。

2、二级生物接触氧化处理工艺均采用推流式生物接触氧化，其处理效果优于完全混合式或二级串联完全混合式生物接触氧化池。并比活性污泥池体积小，对水质的适应性强，耐冲击负荷性能好，出水水质稳定，不会产生污泥膨胀。池中采用新型弹性立体填料，比表面积大，湖南学校污水处理设备，微生物易挂膜，脱膜，在同样有机物负荷条件下，对有机物去除率高，能提高空气中的氧在水中溶解度。

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